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Indici                                                        Il numero romano indica il fascicolo della rivista,



                                                                      mentre il numero arabo indica il numero
                                                                      di pagina all’interno del fascicolo. Per esempio
                                                                      il riferimento VII, 18 significa “Vai a pagina 18

          Anno 19, 2018-2019                                          di Scuola dell’infanzia n. 7”.







          EDITORIALE                        Giocare per sempre: III, 1         Essere nella relazione: VII, 1
          Maurizia Butturini                Alla ricerca di coerenza educativa: IV, 1  Offrire esperienze generative: VIII, 1
          Un cambiamento desiderato: I, 5   Un ascolto partecipato: V, 1       Fili e trame di continuità: IX, 1
          Nuovi pensieri e strumenti: II, 3  Per tutti è possibile: VI, 1      Le sorgenti delle storie: X, 5



                                                    RUBRICHE



          L’INTERVISTA                      Intervista a Mario Piatti, a cura di Silvana   INSEGNANTI: IMPARARE SEMPRE
          Intervista a Anna Bondioli, a cura di Anna Lia   Loiero              a cura di Mario Maviglia, Una professione in
          Galardini                         L’arte di inventare musiche: IX, 6  crescita: II, 6
          Per un curricolo “emergente”: I, 6  Intervista a Nicola Cinquetti, a cura di   Stefania Biatta, Quale bisogno di
          Intervista a Carla Ida Salviati, a cura di Emilia   Maurizia Butturini  formazione?: II, 8
          Passaponti                        Aprire finestre luminose: X, 6     Luciana Ferraboschi, Quale richiesta di
          La formazione efficace: II, 4                                        formazione?: II, 10
          Intervista a Daniel Pennac, a cura di Maurizia                       Christine Cavallari, Quale idea di
          Butturini e Luisa Lauretta        IL PUNTO                           formazione?: II, 12
          La curiosità prima di tutto: III, 4  Mario Maviglia
          Intervista a Cesare Cornoldi, a cura di Luisa   Meno bambini più scuola?: I, 8  IL GIOCO E LE ARTI
          Lauretta                          RAV e scuola dell’infanzia: II, 30  Marco Dallari, Arte, simbolo e gioco: III, 6
          Un’occasione di confronto: IV, 4  Il rapporto con i genitori: III, 3  Gianfranco Staccioli, Un teatro portatile: III, 8
          Intervista a Federico Batini, a cura di Chiara   Sulle telecamere a scuola: IV, 3  Intervista a Noemi Vola, a cura di Valeria
          Materassi                         Che fine ha fatto il Sistema 0-6?: V, 3  Anfossi: Immagini (e parole) in gioco: III, 9
          Maestra, mi leggi (ancora)?: V, 4  Insegnare al femminile: VI, 3     Elena Baboni, Adesso ti faccio un cuore…:
          Intervista ad Anna Sarfatti, a cura di Chiara   Il mestiere di bambino: VII, 3  III, 10
          Materassi                         Rilanciare la scuola: VIII, 3      Cecilia Pizzorno, Crescere con la musica:
          Fare cittadinanza: VI, 4          Che cosa ci lasciano i bambini?: IX, 5  III, 12
          Intervista a Vito Mancuso, a cura di Maurizia                        dialogo con Daniele Barca, Raccontare la
          Butturini e Chiara Tacconi                                           creatività: III, 13
          Lo spazio del pensiero: VII, 4    IL TEMA
          Intervista a Marco Malvaldi, a cura di Chiara   RIPENSIAMO LA PROGETTAZIONE  INTRECCI TRA SAPERE ED ESPERIENZE
          Tacconi                           Raffaele Iosa, Progettare e progettar-si   Cinzia Mion, Attivare il pensiero: IV, 6
          Leonardo, il genio che sbagliava le frazioni:   oggi: I, 9           Bruno D’Amore, Esperienze, linguaggi,
          VIII, 4                           Gianfranco Staccioli, Riaggiustare il tiro: I, 12   saperi in matematica: IV, 8



          Si  10 • 2019 • INDICI                                                                            57
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