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NATURALMENTE

INSIEME

Un progetto di educazione naturale con le famiglie, per una

maggiore “coscienza ecologica” nel Nido “Il Girasole” di Torino

ai come in questo periodo le famiglie so-
no raggiunte da stimoli contrastanti: da un
lato lo stile di vita metropolitano, che con
Minternet raggiunge pressoché chiunque,
basato sulla fretta e l’efficientismo, sulla tecnologia
e la legge del mercato; dall’altro il richiamo estetico
e simbolico della natura, con cui la pubblicità utilizza
l’innato bisogno di natura come un pifferaio magico
per condizionare i nostri gusti e acquisti: tutto natu-
rale, biologico, selvaggio… Mulini, poderi, strade de-
serte, luoghi incontaminati popolano gli scenari delle
pubblicità.
La crescita dei bambini non è esente da tutto ciò e,
anzi, il timore per il loro futuro porta gli adulti a sen-
tirsi schiacciati dal peso delle scelte, genera ansia e
senso di impotenza, che spesso vengono anestetiz-
zate dall’acquisto di beni “naturali”.
Gli adulti d’altro canto spesso esprimono il bisogno
di riavvicinarsi alla “vita vera”, cercano un modo di
riconnettersi col proprio sé più profondo e naturale
utilizzando corsi e occasioni varie che il mercato of-
fre: yoga, mindfulness, passeggiate guidate.
Ciò che Richard Louv ha teorizzato come “deficit da
natura” è qualcosa che nei servizi educativi si avver- UN’ESPERIENZA, ACCOMPAGNATA E
te, in modo più o meno diffuso e consapevole, ma è VALORIZZATA DA ADULTI COMPETENTI
qualcosa di reale.
NEL RISPETTO DEI TEMPI DEI BAMBINI,
L’EDUCAZIONE NATURALE AL NIDO È DIVENTATA OCCASIONE DI CRESCITA

Nel mondo dell’educazione sono perciò esplose le E BENESSERE CONDIVISO
proposte di attività con i bambini improntate sull’edu-
cazione naturale, e questo attira molte famiglie. Pur- CON LE FAMIGLIE

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