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IDENTIKIT

CHI
Classe: III
Insegnante: Giordana Bonacina I DISEGNI DEI BAMBINI
Scuola “A. Stoppani”, I.C. “Mons. Luigi Vitali” Bellano
Lierna (Lecco)

CHE COSA

QUANDO
Da: 7 gennaio 2019
A: 25 gennaio 2019

QUANTO
Durata di ogni sessione:
circa un’ora (tra lettura e discussione), dalle 10 alle 15 pagine.

IL RACCONTO
DELL’ESPERIENZA

Da sempre sono la “Maestra Giò che legge le storie ai con quale attenzione e curiosità seguano la mia let-
bambini”. Provate a immaginare cosa può succedere tura. Alla fine i bambini s’immedesimano e parlano
quando il titolo del libro è “Giò denti di ferro”! “Ma sei tra di loro, usando i termini della “lingua preistorica”
tu?” “Il libro parla di te, di quando eri piccola?” Già in del libro. Moi, tui, fino a quell’Agok, urlato a gran voce
partenza le domande si sprecano e la curiosità diventa dopo la caccia al mammut, che significa vittoria e che i
fortissima. Nessuna delusione quando si scopre che bambini usano all’intervallo durante la partitella a palla-
il protagonista è un bimbo che finisce nella preistoria. mano. Cosa noto con piacere? Noto che ascoltano, si
Anzi! L’entusiasmo aumenta perché il testo affianca abituano ad ascoltare ma soprattutto amano ascoltare
perfettamente il programma di storia e si parla di quel e, per queste nuove generazioni multitasking e native
Paleolitico già reso “appetitoso” grazie alla drammatiz- digitali, ciò è un traguardo importante. Per la maestra è
zazione della vita nelle caverne. Non appena entro in certamente una soddisfazione, anzi no, è “Agok!!” Una
aula, parte la richiesta di lettura. I piccoli, di terza pri- grande vittoria contro i mammut della noia, dell’indiffe-
maria, vogliono sapere, cosa succederà a Giò, a Ka, a renza e della fatica nel prestare attenzione. Una gran
Ulm e agli altri protagonisti. Sorprende davvero vedere bella vittoria!

I BAMBINI HANNO DETTO CHE...
“Non deve mancare mai il momento della lettura della maestra perché è bellissimo ascoltare i racconti e imma-
ginare le scene con la fantasia. Ci è piaciuto al punto che non solo non troviamo nulla di negativo ma suggeriamo
una nuova avventura di Giò, magari in un’altra epoca storica. L’anno prossimo noi studieremo gli Egizi... Per dire...”

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