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IL TEMA
Imparare a imparare
La valigetta
dell’insegnante ALTRI
APPROFONDIMENTI
Interrogarsi sulla propria storia.
Come essere un buon insegnante?
Che cosa serve per sentirsi
ben attrezzati?
di Alessandra Cavallo,
insegnante
artiamo da una domanda: come
possiamo fare fronte alle numerose
Psollecitazioni che impegnano la scuo-
la? L’ideale è dotarsi di una valigetta molto
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con agilità e dinamismo tra le richieste, complesse e a
volte contraddittorie, che spesso vengono poste con urgenza
e toccano saperi sempre più tecnici e specialistici.
Per l’insegnante di oggi pensare alle strategie, alle tecniche e
ai metodi più utili per tenere il passo con una società in con-
WLQXR H UDSLGR PXWDPHQWR VLJQL¿FD ULQQRYDUH RJQL JLRUQR LO
coraggio e l’interesse per la formazione. Nella mia esperien-
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a interrogare la propria storia e incoraggiano a tessere tra-
me fatte di domande che aiutano ciascuno a restare sem-
pre connesso al piacere che ci ha fatto scegliere questa
professione così complessa e importante.
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gnante? Come posso migliorarmi un po’ di più
ogni giorno?
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