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Geografia Catia Brunelli,
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Insegnante

La localizzazione e la spazializzazione sono abilità nodali della geografia,
Gli uomini basilari anche per lo sviluppo cognitivo del bambino. Curiamo l’acqui-
sizione e l’esercizio di queste abilità lungo tutto il percorso della scuola
nell’ambiente primaria. Proponiamo attività che mettano in evidenza quale sia il senso

di saper localizzare un oggetto o un fenomeno geografico a più e varie
scale. Facciamo ragionare i bambini sul legame che esiste tra la posizione
di un oggetto geografico, la sua funzione, le esigenze di coloro i quali ne
beneficiano nel presente e nel futuro.

Tutto parte da un giardino...

Esploratori come
Taddeo
• Denominare gli elementi di uno spazio pubblico.
• Localizzare lo spazio e i suoi oggetti su una mappa e su un plastico.
Gli elementi del
giardino
Per concludere:
• Rappresentare uno spazio noto, esterno alla scuola, con un plastico.
• Rilevare le funzioni degli elementi dello spazio e le loro connessioni. il plastico del
giardino
Classe

Il nostro territorio a volo di... drone

Raccontare il
• Denominare gli elementi del proprio territorio e localizzarli su una carta. territorio

Dalle conoscenze
• Identificare le diverse aree del proprio territorio (aree agricole, industriali, turistiche,
naturali ecc.) leggendo e interpretando carte. spontanee alla
realtà
• Rilevare le relazioni e le interazioni che ogni area intrattiene con i vari membri di una Per concludere:
comunità.
Classe costruire itinerari

Monti di qui e di là

• Denominare i principali rilievi italiani, europei, mondiali e localizzarli in una carta. Esplorare i monti

• Riconoscere i principali rilievi dalla loro forma peculiare. Le carte dei monti
• Riconoscere la varietà delle forme dei rilievi, dei paesaggi montuosi e lasciarsi La tombola dei
affascinare da tale diversità. monti
Classe

Amico fiume

• Denominare i principali fiumi italiani, europei, mondiali e localizzarli in una carta. Le prime civiltà
dei fiumi
• Individuare i grandi fiumi della Terra, leggendo e interpretando grafici e carte a varie I grandi fiumi del
scale. pianeta

• Rilevare le funzioni dei fiumi per le attività umane: irrigazione, via di comunicazione, Per concludere:
alimentazione (pesca), turismo, ricreazione. fiumi e città
Classe

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