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Italiano L2                                       Stefania Ferrari
                                                                                         Ricercatrice
                                  Quante cose abbiamo


                  CLASSI
                                  imparato!



                                  Accompagniamo i bambini nell’esplorazione del
                                  loro libro di testo per un ripasso collettivo de-
                                  gli argomenti che abbiamo imparato nel corso
                                  dell’anno!



                OBIETTIVI DISCIPLINARI                                        OBIETTIVI LINGUISTICI
                • Consultare il libro di testo e raccogliere informazioni.    A2-B1
                • Riflettere sul concetto di civiltà.
                • Esporre un argomento di studio.





               ANTICHE CIVILTÀ
               Prepariamo  un’immagine  rappresentativa    Domandiamo: “A quale civiltà si riferisce l’im-  Immagini
               delle civiltà studiate nell’anno scolastico (zig-  magine di ciascun gruppo?”, “Che cosa ricor-  delle civiltà
               gurat, piramide, porta di Ishtar oppure Colos-  diamo dell’argomento?”. Invitiamo i bambini
               seo, acropoli di Atene ecc.).               a condividere in gruppo le conoscenze.
               Disponiamoci a organizzare la classe in grup-  Definiamo  le  parole  chiave  che  descrivono
               pi di 4/5: ritagliamo ogni immagine in tante   ciascuna civiltà: tempo, luogo, organizzazio-
               parti quanti sono i bambini per gruppo. Di-  ne sociale, attività, religione, invenzioni ecc.
               stribuiamo i ritagli e chiediamo ai bambini di   Chiediamo ai gruppi di consultare il libro di
               ricomporre i puzzle e organizzarsi in gruppi.   testo e prendere appunti su ogni aspetto.









                             LA MACCHINA DEL TEMPO


                    1. Utilizzando le informazioni raccolte nell’attività prece-                                          LABORATORIO
                    dente, costruiamo una linea del tempo di classe. Even-
                    tualmente possiamo costruire anche una carta storica.
                    2. Proponiamo di effettuare insieme un viaggio nel tem-
                    po. Utilizzando una alla volta le parole chiave ripercorria-
                    mo le diverse civiltà. A turno i gruppi condividono con la
                    classe ciò che hanno annotato nell’attività iniziale.
                    3. Chiediamo poi ai bambini di pensare a domande o cu-
                    riosità sulle civiltà proposte. A turno leggiamo le doman-
                    de alla classe e invitiamo i gruppi di esperti a rispondere
                    o ad aiutarci a trovare la risposta nei nostri libri.










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