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PROBLEMI AL CENTRO

Problemi

che passione!

Dalla pagina Facebook del Progetto: di Sergio Vastarella,

una comunità virtuale di insegnanti insegnante e formatore
e alunni che si confrontano Giunti Scuola

ra i molti aspetti che hanno caratterizzato flessioni, video, racconti e commenti sulle attività legate
il progetto Problemi al Centro, ce n’è uno al progetto, si è rapidamente trasformata in un luogo di
F davvero rilevante. Mi riferisco alla comu- ricerca e formazione, dove le esperienze di ognuno e le ri-
nità professionale che si è creata intorno alla sorse offerte hanno rappresentato preziosi stimoli per un
pagina Facebook del progetto (a marzo 2020 confronto aperto tra insegnanti ed esperti. All’apertura di
questo speciale ambiente social, i kit di lavoro dovevano
contava oltre 6000 membri) e che ha consentito ancora essere distribuiti; tuttavia molti insegnanti si sono
a migliaia d’insegnanti di entrare in contatto tra subito iscritti, comunicando di aver richiesto il materia-
loro e con gli esperti, di confrontarsi, auto-for- le e facendo trasparire una grande attesa e curiosità per
marsi, porre dubbi, trovare risposte o sempli- l’iniziativa. Così, in questo primo periodo si è dato largo
cemente condividere con grande entusiasmo le spazio all’autoformazione dei docenti che hanno comin-
attività affrontate in aula con i propri alunni. ciato a seguire le video-lezioni di Rosetta Zan e Pietro Di
Martino sui problemi e più in generale sulla didattica della
Matematica attraverso la pagina Facebook, ma soprattutto
SI APRE UNA PAGINA FACEBOOK... mediante la Web TV di Giunti Scuola (webtv.giuntiscuola.
La pagina Facebook di Problemi al Centro, che dall’au- it) dove i video sono ancora disponibili in maniera gratuita
tunno scorso raccoglie decine di post con immagini, ri- per tutti gli interessati.

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