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L’ENIGMA DELLA SENTINELLA Diamo ai bambini $/"% minuti perché pensi-
Mettiamoci Presentiamo l’enigma della sentinella modi!i- no individualmente alla soluzione, poi divi-
alla prova cando il testo per renderlo più attuale e ine- diamo la classe in due gruppi. Dopo un perio-
risolvendo rente al mondo dei ragazzi. In alternativa, si do di tempo adeguato, chiediamo di esporre
può usare quello tradizionale che si trova sul la soluzione e di spiegare le strategie usate per
un famoso
sito: www.youmath.it/gioca-con-la-matema- individuarla. Se i bambini non trovano la so-
enigma luzione, possiamo preparare alla lavagna una
tica/indovinelli/"#"$-spionaggio-indovinello.
html. tabella come la seguente:
ordine di arrivo custode giocatore
Per partecipare alle riunioni di una squa- 1° Dodici Sei
dra di pallavolo i membri devono cono- 2° Dieci Cinque
scere la parola d’ordine. L’avversario di 3° Otto Quattro
un’altra squadra vuole entrare per capire
che schemi di gioco verranno usati nelle 4° Sei Tre
partite future, quindi si nasconde dietro a 5° Quattordici ……
un muro e ascolta la parola d’ordine.
Usando la tabella è più semplice per i bambini
- Arriva il primo giocatore: il custode gli capire che la risposta è inerente al numero di
dice “12”, il giocatore risponde “6” e il lettere della parola d’ordine. Facciamo quindi
custode lo lascia entrare. trovare la risposta (undici).
- Al secondo giocatore il custode dice Abbiamo introdotto in questo modo l’uso
“10” e il giocatore risponde “5” ed entra. delle tabelle nella soluzione di giochi ed enig-
- Al terzo giocatore il custode dice “8” e mi con i numeri.
il giocatore risponde “4” ed entra. Ora possiamo proporre il LABORATORIO.
In
PILLOLE - Al quarto giocatore il custode dice “6”
e il giocatore risponde “3” ed entra an-
che lui.
A quel punto il giocatore della squadra
avversaria pensa di aver capito: si pre-
senta al custode che dice “14” e lui tutto
felice risponde “7”... il custode chiama
gli altri giocatori per cacciare la spia.
GUARDA IL VIDEO Che cosa avreste risposto voi alla do-
Come valorizzare manda “14” per essere certi di poter ac-
gli errori dei bambini cedere alla riunione?
di Annarita Monaco

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