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TESTO 1
Nel Vicino Oriente, già tra il 9000 e il 7500 tutti gli abitanti, e per predisporre la difesa
Osserviamo
a.C., i gruppi umani erano diventati, da cac- del villaggio con la costruzione di palizzate e e valutiamo
ciatori e nomadi, sedentari e contadini e poi addirittura di mura. L’alunno/a:
• confronta
avevano costruito numerosi villaggi agricoli. La comunità di villaggio era costituita da fa-
l’organizzazione
Nei villaggi si arrivò ad avere un’organizzazio- miglie in cui vivevano insieme nonni, figli, ni- sociale dei diversi
ne sociale più complessa rispetto ai gruppi poti, zii e cugini; queste famiglie costituivano periodi?
di cacciatori-raccoglitori. Infatti, oltre ai con- i clan. A capo di ogni clan c’era l’anziano più • ricava semplici
informazioni
tadini che coltivavano la terra e allevavano autorevole che prendeva le decisioni. Tra i
implicite dal testo
gli animali, erano necessari gli artigiani per vari capi clan, il villaggio sceglieva quello più proposto?
costruire case e oggetti; inoltre occorrevano importante, che diventava il capo del villag- • rappresenta
anche persone per dirigere e organizzare il gio, affiancato tuttavia nelle decisioni dagli iconicamente
le conoscenze
lavoro dei campi, che erano di proprietà di altri capi. apprese?

ÇATAL HÜYÜK

Presentiamo agli alunni l’esempio più antico di città: Çatal Hüyük. Guidiamoli a pensare che nelle città si
forma un’ulteriore diversificazione sociale, causata da una più accentuata divisione del lavoro. LABORATORIO
1. Mostriamo una mappa con la localizzazione della città.
2. Leggiamo e completiamo insieme le SCHEDE 2A e 2B.
3. Dividiamo i bambini in gruppi e affidiamo a ognuno un paragrafo con il compito di disegnare quanto in
esso scritto, corredando il lavoro con una didascalia.
4. Raccogliamo gli elaborati e facciamone un cartellone.

SCHEDA 2A SCHEDA 2B

LA CITTÀ DI ÇATAL HÜYÜK /1 LA CITTÀ DI ÇATAL HÜYÜK /2
• Leggi il testo e completa le frasi; poi per ogni paragrafo fai Durante gli scavi, negli strati più antichi, sono state ritrovate tracce
un disegno corredato da una didascalia.
di pecore, di capre e di uro (bovino ora estinto) e da una pittura
Catal Huyuk non aveva strade, ma era un insieme di case addossate parietale si comprende chiaramente che il cane era già un animale
l’una all’altra; comunicavano attraverso i tetti a terrazza sui quali domestico e da caccia.
si aprivano le porte delle abitazioni. Le varie terrazze erano collegate Se c’erano tanti animali da allevamento, allora significa
da scale a pioli in legno, il tutto con la finalità di difendere la città che c’erano persone che ...........................................................................
rendendola inaccessibile agli estranei. La vita e le attività ...................................... .
della giornata si svolgevano sui tetti. Le case erano costruite Nei residui carbonizzati si sono trovate tracce di tessuti con frange,
con mattoni d’argilla misti a paglia e messi a seccare al sole.
ed è probabile che esistessero degli specialisti tessitori in grado
Se le case erano fatte con mattoni d’argilla e paglia significa anche di colorare le stoffe.
che c’erano persone che ......................................................... . Quindi c’erano persone specializzate ................................................ .
I cittadini di Catal Huyuk vivevano in questi vasti monolocali, Negli scavi sono stati ritrovati numerosi oggetti di ceramica di uso
che servivano da cucina, soggiorno, camera da letto; la cucina quotidiano. Gli archeologi ritengono che servissero per conservare
era leggermente sopraelevata e con un focolare incassato a lungo grandi quantità di cereali e altri alimenti e per salvarli dai topi.
nella parete, per cui il fumo fuoriusciva dall’unica apertura in alto. Questo significa che ................................................................................. .
Sulle pareti erano costruite delle piattaforme che servivano La maggior parte delle armi era costituita da lance, punte di frecce
per sedere, mangiare, lavorare e per dormire e in ogni abitazione in ossidiana, che andavano a raccogliere ai margini della pianura
poi era presente un altare. Sulle pareti c’erano sempre di Konya, ai piedi dei vulcani a quei tempi ancora attivi.
degli affreschi policromi che rappresentavano paesaggi locali.
Chi costruiva le armi? ................................................................................
Chi dipingeva gli affreschi sulle pareti? ....................................
Sono stati rinvenuti anche oggetti provenienti da altri territori,
Quindi c’erano persone che .................................................... .
questo ha portato gli storici a pensare che ..................................... .
A Catal Huyuk si coltivavano per uso alimentare quattordici specie
di vegetali, tra cui frumento, orzo, piselli, farro; si conosceva il vino Gli studiosi non sanno dire chi comandasse a Catal Huyuk, perché
e sicuramente anche la birra. nel villaggio non è stato trovato nessun edificio più importante
o più ricco degli altri. Dai reperti che abbiamo analizzato insieme
Che lavoro facevano, quindi, alcuni abitanti di Çatal Hüyük? finora, facendo anche noi come gli storici, abbiamo però capito
....................................................................................................
che la società di questa città ................................................................ .
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