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Lavorare sugli spazi geografici Catia Brunelli
Ricercatrice

Le funzioni dei luoghi
GEOGRAFIA

Partiamo dai bisogni dei bambini e scopriamo i
nessi tra bisogni umani ed elementi dello spazio.
Ideiamo città fantastiche, rappresentiamole in
carte, indaghiamo i vantaggi di spazi organizzati..

OBIETTIVI SPECIFICI
• Conoscere il significato di funzione degli spazi urbani.
• Cogliere la connessione tra spazio urbano, relative ubicazione e funzione.
• Spazializzare e localizzare gli spazi urbani in base alle funzioni.

AZIONI E BISOGNI BISOGNI E TERRITORIO
Indaghiamo Disegniamo su un cartellone una linea con le Ragioniamo sulla relazione tra l’esigenza di sod-
i nostri !" ore della giornata. Dividiamola in " sezioni: disfare i bisogni e la presenza nel territorio di ele-
bisogni mattino, pomeriggio, sera, notte e coloriamole menti (o servizi) in grado di farlo. Organizziamo
in modo diverso. Domandiamo: “Quali azioni la classe in piccoli gruppi e consegniamo a ciascun
compiete in una giornata?”. Distribuiamo a ogni gruppo alcuni post-it con le azioni quotidiane dei
alunna/o post-it di colori differenti, gli stessi dei bambini (possiamo utilizzare quelli attaccati sulla
segmenti della linea del tempo. Facciamo scri- linea del tempo). Invitiamo ogni gruppo a indivi-
vere sui post-it le azioni che i bambini svolgono duare gli elementi del territorio che possono sod-
quotidianamente, utilizzando, di volta in volta, disfare un dato bisogno, compilando insieme la
quello del colore coerente con il segmento tem- SCHEDA 1. Confrontiamo le schede compilate.
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LA SCHEDA 1 porale a cui si riferisce. Facciamo attaccare ogni
post-it sulla linea del tempo; riflettiamo sui le- SCHEDA 1
gami tra azione della nostra giornata e relativo
bisogno: per esempio, l’esigenza di riposarsi
www.lavitascolastica.it > comporta l’azione di dormire; il bisogno di sva- UNO SPAZIO PER OGNI ESIGENZA
Didattica garsi, quella di incontrare amici al parco. • Segna con una X l’elemento dello spazio che soddisfa il
bisogno.
Bisogno Elemento dello spazio
giardino casa
passeggiare pubblico ospedale
strada
imparare biblioteca scuola
bar teatro

ristorante bar
mangiare
pizzeria libreria
Mattino Pomeriggio Sera Notte divertirsi cinema ufficio
negozio parco
scuola giardino
giocare
parco teatro
vedere
colazione cena dormire
amici M!""!#! $% #!&'($)%! $ *$+),%$ -.'%$ /)% ,&$ !&!.!%"$ 0!&&) +1'($) $%
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